Page 7 - Experiencias Significativas del cuatrienio
P. 7
Marco teórico
Nuestra experiencia significativa tiene una 2023, y teniendo en cuenta las características
profunda incidencia en la dinámica institu- y metas de nuestra experiencia significativa,
cional cuando se articula con nuestro modelo hemos considerado que la línea temática
pedagógico socio-histórico desarrollado por más pertinente es la que el Foro Educativo
Lev Vygotsky. La Afrocolombianidad her- Nacional (FEN) ha denominado “hacia una
naviana es un proyecto donde se desarro- educación de calidad que potencia el reco-
llan habilidades conceptuales de saberes nocimiento de la diversidad”, pues “propiciará
cognitivos que se fortalece en el trabajo de espacios de diálogo e intercambio de saberes
equipo (colaborativo y cooperativo), donde a nivel territorial y nacional, para que las co-
estudiantes, padres de familia y profesores munidades educativas desde la educación
entrelazan sus aportes a través de las rela- inicial hasta la educación superior, analicen la
ciones interpersonales, creando un ambiente apuesta de educación y paz como un mismo
social donde se respeta la diversidad étnica, proyecto, que es a su vez humanista, inclu-
cultural, intelectual y religiosa; terminando yente, antirracista, intercultural y cuidador
por reconocer y aceptar la diferencia. de la vida, y la potencia que tiene esto cuan-
Este modelo ofrece ventajas comparativas do se articula con las capacidades diversas
frente a otros, ya que se basa en el desa- de las personas, pueblos y comunidades”
rrollo de habilidades e intereses en función (Nacional, 2023).
del contexto social y cultural, se centra en En cuanto a los referentes conceptuales nos
la realidad de los estudiantes, articulando fundamentamos en la diferencia entre afro-
la teoría y la praxis, promueve el trabajo en colombianidad y afrodescendencia, inte-
equipo contextualizado en las circunstancias, grando los conceptos de multiculturalidad e
y promueve las relaciones entre docentes y interculturalidad, asociados a la conceptua-
estudiantes de forma horizontal y bidirec- lización de inclusión social y cultural, pues-
cional; todo lo cual, finalmente, contribuye to que la comunidad educativa hernaviana
a dinamizar esas relaciones. debe comprender que hay rasgos culturales Alcaldía de Santiago de Cali 2020-2023
En este contexto, de acuerdo con la línea e históricos que las comunidades afro han
temática “Equidad e interculturalidad en el desarrollado en nuestro país, por lo tanto,
marco de la diversidad” del Foro Nacional es importante incorporar conceptos como
identidad y etnicidad.
7
